大家或许听过一则面试的故事，面试官将一把扫帚横在办公室的门口，每一个进来面试的人都忽略了这件小事，最终被录用的正是那位扶起扫帚的人。这个故事或许告诉我们细节决定成败，或许传递了勿以善小而不为。生活中有很多需要扶起的“扫帚”，办公室走廊里的长明灯，洗手间的长流水，有人视而不见，有人随手关闭了开关，这些随手的行为从细微处体现了一个人担当，也彰显了人性之光，而这种意识并非一念之间，而是从小培养。
日前，《辽宁日报》公众号发表了一篇题为《全班为她鼓掌，值得！》的文章，内容为凤城市鸡冠山镇九年一贯制学校八年一班的学生周佳鑫，晚自习下课后主动留下打扫教室，被班主任查看班级监控时发现并表扬的事迹。周同学说：“也没有想太多，就是想为班级做一些事情”。班主任刘老师则表示，平时下自习周佳鑫都是检查一下班级的窗户是否关上了、灯是否闭了之后才走的，非常有责任心。刘老师在全班同学面前播放了这个视频，大家看完之后都不约而同为周同学鼓掌。从这些日常小事可以看出，周同学是一个细心且有担当有责任感的人，简言之就是，靠谱。很多时候衡量一个人是否靠谱，首先看其是否有担当，具备这一品质的人无论在家庭、社会，都会是让人放心托付之人。
担当不仅仅体现在大难来临时是否能挺身而出，更多的是细微之处见人品，可以是大扫除时主动帮助同学分担任务，学习时为其他人分享更多好的学习方法。从个人角度，这些在青少年时期养成的好习惯和担当意识将会受用终生，放眼社会，这种担当责任的意识会造福社会。少年强则国强，培养青少年担当，家长首先要做到言传身教，在生活中利用适当的时机做好引导和鼓励。学校要树立正确的价值导向，寻求有担当精神的人为榜样。保家卫国的军人、为国争光的运动健儿，给社会带来发展进步的科研人员和身边的优秀学生都是责任与担当的代言人。与此同时，可以引导青少年积极参与各类团队协作的社会实践活动，在活动中增强团队合作，培养勇于担当的责任意识。
于佳钰
