“延时放学后，放学时间与家长下班时间非常接洽，再也不用担心孩子的接送问题了。”“这学期课后服务增加了很多艺术项目，前几天孩子送给我一幅剪纸，真没想到平时‘粗枝大叶’的他还能完成这样的作品。”“学校在家长群发了一份每月监测孩子睡眠和回家作业情况的调查表，我们都如实填写上报。作业量不大，孩子在学校就能轻松完成，晚上睡得早，精气神也好了。”……这是连日来记者在随机采访我市多所义务教育阶段学校时，家长们给出的回答。自今年7月份中共中央办公厅、国务院办公厅发布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》后，随着这一“双减”政策的落地落实，给本溪教育带来新气象。

随着我市落实“双减”政策的第一个学期——今年秋季学期的到来，家长们普遍感觉到一些新变化：孩子回家写作业的时间比以前短了，在小区里玩的孩子逐渐多了起来，孩子们的课后生活更加丰富多彩了。很多家长还发现，学校和小区附近的无证教育培训机构都关门了，还有的文化课培训机构转型教艺术了。记者了解到，截至目前，全市130家学科类培训机构中，转非学科类90家，注销40家，学科类培训机构全部压减。

据悉，“双减”政策出台后，市教育局第一时间“叫停”机构暑期培训，明确学科类培训机构的培训时间、时长、内容、合同使用等刚性要求。市“双减”领导小组制发了《校外培训机构专项整治计划》，开展集中整治，强化教育、发改、公安、民政、市场、消防等多部门联动，吸纳属地街道社区建立“网格化”监管机制，严厉打击“黑机构”以及以“教育咨询”等名义违规办学机构。市“双减”领导小组还制发了《校外培训机构治理“年末攻坚”专项行动方案》，市教育局、市民政局、市市场监督管理局迅即出台了《学科类培训机构“营转非”工作方案》《“营转非”服务指南》，引导培训机构转型或注销。

在做好减轻学生校外培训负担这个“减法”的同时，市教育局指导学校切实发挥教书育人主阵地作用，做好在校内“学足学好”、促进学生全面发展的“加法”。

市第二十六中学的学生们在“夯实基础， 每日一练”“我是小小书法家”“争做口语小达人”等作业设计中愉悦身心，享受学习的乐趣。二十六中学根据学科特点、学生心理、学习兴趣设计的“花”样作业，是全市中小学减少家庭作业量、提升作业管理水平的一个缩影。我市坚决落实作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”要求，在全省率先出台《作业管理“十要求”实施方案》《学生作业设计指导手册》，落实小学一、二年级不布置书面家庭作业，小学其他年级书面作业完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟，义务教育阶段学校作业公示、时长控制均达到100%。

市实验小学教育集团将课后服务的活动内容纳入学校整体课程体系，并与学校办学理念有机融合。除了对校内作业进行优化、开展自主阅读及“每天锻炼一小时”等相关活动，还积极开发了丰富多彩的体验式活动，立足学生“启智”“健体”“秀美”“尚劳”四个领域的成长需求，开设了20余门课程，为学生学习知识、发展兴趣爱好搭建桥梁。这样的例子在全市也不鲜见。我市制发了《丰富课后服务内涵提升课后服务效能意见》，推动中小学“5+2”模式课后服务“全覆盖”，全市中小学本着“一校一案”制定课后服务方案，不断丰富“五育并举”导向下的课后服务内容。同时，充分发挥青少年活动中心、青少年宫、红色研学基地等资源，开展文体、艺术、研学等活动，促进立德树人、全面发展。

全市教育系统还通过对在职教师违规补课问题“零容忍”，组织教师全员签订“双减”承诺书等举措，强化师德师风建设，提升教师的职业道德素养，切实推动“双减”工作走深走实，真正让教育回归育人本真，努力办好人民满意的教育。

本报记者 车晓丹