本报讯 【记者 车晓丹】 秋风送爽启新程，书香阵阵润童心。新学期伊始，全市教育系统以“开学第一课”为契机，精心策划了一场场别开生面的读书活动，从红色经典品读、亲子共读互动到智慧阅读闯关，更有跨校联动的深度共读，让浓郁书香成为新学期最动人的“开学礼”。

连日来，本溪满族自治县教育局组织全县各学校开展别开生面的“开学第一课”，与书香校园建设紧密相连，激发学生的阅读热情。活动以假期阅读分享会开场，学生们分享红色经典故事，带大家重温那段波澜壮阔的历史。有的讲述书中精彩情节，分享自己的阅读心得；有的诵读经典，用琅琅书声传递经典魅力；还有不少学生制作了精美的手抄报，将书中的内容以创意形式呈现。

桓仁满族自治县教育系统的特色读书活动让书香伴随学子开启新学年。县朝鲜族学校联合县司法局、县关工委，开展“与法同行 守护少年的你”主题活动，不仅捐赠法治书籍，还邀请法律志愿者结合真实案例讲解《未成年人保护法》，让学生在阅读与互动中增强法治意识。县实验小学则聚焦“牢记殷殷嘱托 强国复兴有我”主题，通过主题班会、分级阅读、亲子共读等形式掀起读书热潮，将爱国情怀与理想信念教育融入阅读。

在平山区的校园里，阅读活动玩出了新花样。群力教育集团的孩子们化身“创意小达人”，在书签制作比赛中勾勒书中世界，在阅读手抄报展览里传递阅读感悟，教师们则围坐一堂开展读书沙龙，思想碰撞间点燃阅读热情；民生小学的课堂上，红色基因悄然传承， 学生们手捧革命书籍细细研读，拿起画笔描绘英雄模样，声情并茂分享抗日故事，让英雄精神在阅读中扎根心底；东明教育集团的“稚手牵挚爱 书笺载星河”成果展更是温馨满满，亲子阅读小剧场里，家长与孩子默契配合演绎书中情节，诗词大会上，悦耳童声与家长吟诵交织，阅读成了连接家校的温暖纽带。

溪湖区的亲子共读活动给开学第一课增添了别样温情。创新推出的“学生评家长”机制，孩子们手持《亲子阅读评价表》，以“阅读频率”“共读质量”“互动表现”给家长打分，“家长阅读段位卡”成了最特别的“荣誉勋章”——“爸爸这周陪我读了4次书，还模仿角色表演，必须给钻石段位！”溪湖区实验教育集团的“阅读能量银行”让孩子们劲头十足，记录家长阅读情况就能兑换“阅读币”；河畔教育集团的“家庭阅读角”温馨雅致，亲子阅读沙龙上，家长与孩子分享阅读心得……亲子共读成为新学期最美的家庭时光。

明山区则将暑期阅读的热度延续到开学第一课，师生们带着暑期“充电”的收获归来。高台子学校、实验小学的老师们分享研读《教育家精神：伟大心灵的时代回响》《从普通到卓越》等教育经典的感悟，千余篇教育随笔凝结着对教学的思考；学生们有的拿着精心绘制的思维导图梳理书中脉络，有的站上讲台推荐心仪好书，更有不少孩子登录“辽宁省中小学智慧阅读平台”，在AI互动测评、闯关打卡中体验阅读的乐趣，让“读、测、评、展”的智慧阅读模式点亮新学期。

南芬区的校园处处皆是“阅读小天地”。南芬小学的书架上，儿童文学、科普百科、历史故事等书籍整齐排列，分年级、分时段供孩子们自主借阅，各班精心打造的“班级图书角”，让孩子们随手就能触摸书香；实验小学的“书香伴假期，分享启新程”成果展演格外热闹，学生们或化身“故事大王”推荐好书，或穿上道具服装演绎书中角色；思山岭学校的红领巾广播站成了“阅读传声筒”，每天课间，播音员清脆的声音准时响起，朗读优秀文章、分享读后感、推荐经典好书，让书香随着广播声飘遍校园每个角落。

除了各区联动，市第二十四中学的“共读一本书”活动也为全市书香校园建设注入深度力量。刚刚过去的暑期，该校以活动为抓手，覆盖校领导、教师及全体学生，构建师生同读氛围：教师统一研读《教育家精神》，学生书目由班主任与语文教师联合推荐，师生通过线上打卡分享、互动答疑深化理解；活动还吸引市第一中学、市第四高级中学和辽宁科技学院等多所院校教师参与，实现跨校跨学段阅读对话，其《红色诗词歌曲走进课堂的教学研究》课题组也融入其中，有效推动了阅读与校本课程、党建工作深度融合。