学生称他“人生的引路人”

　　一有空闲便坐下来与学生们一起读书，文质彬彬、颇具学者风度的市第二高级中学语文教师李培源，在对语文教学刻苦钻研的同时，也用自己的行动感染和激励着学生们。

　　“在整个教育过程中，育人更重要，学生成人是成才的前提。”李培源对教育有着自己的见解，不光要讲授书本上的知识，更重要的是教会学生做人。他率先在班级设计了班训——孝敬父母、诚实守信、正直善良、懂得感恩，要求学生把班训践行到学习生活的点点滴滴。后来，他把班训不断完善成“人生16条信条”，从思想、责任、礼仪等方面引导学生，被学生们称为人生的引路人。

　　为积极提高学生的文化素养和审美能力，李培源搜集整理了大量精品纪录片、经典影视作品，作为文化系列视频课放给同学们学习欣赏。他还定期带领学生去书店选书，学生们在他的引导下爱读书、读好书。

　　李培源还十分重视培养学生的学习能力，为此，他建立了一系列班级制度。要求学生们坚持自学，他每天早自习提问学生预习情况；鼓励学生们在不同科目的课堂上自己讲课，每周由学生自己写作文、印作文、读作文、评作文。他把学习水平接近的同学们每五人编成一个小组，按考试成绩奖励胜出者，形成良性竞争。还引导学生学习《毛泽东选集》《孙子兵法》《记忆的奥秘》等，帮助学生形成对学习的科学认识，逐渐培养学生的自我管理和自主学习能力。在李培源的班里，总能看到学生站在讲台上讲课的情景，他们侃侃而谈、落落大方，实现了李培源“教会学生学会总结学习方法，让孩子提高终身做事的能力”的教育目标。

　　连续21年担任语文教师和班主任，李培源爱生如子的情怀从未改变。他自掏腰包5万余元作为学生的助学金和奖学金，帮助困难家庭的学生交学杂费；他多次为基础薄弱的学生义务补课。他风雨无阻、坚守岗位，几乎没请过一天假，结婚当天早晨还来到班级勉励学生，陪学生在校学习到很晚更是家常便饭。他人生最幸福的事情莫过于自己的学生在各行各业发光发热。

　　多年来，他致力于教育教学研究，主持完成了4项国家级、省级课题，主编出版了《初中文言文全解精译》《经典唐诗赏读》《新课程能力培养》（丛书）、参与编写《作文素材》等，获得了省优秀教师、市未成年人思想道德建设工作先进工作者、市师德标兵、市最美教师、市优秀教师、市十大杰出青年等荣誉称号。本报记者 车晓丹