把一幅文明的画,挂在托里的客厅之上,需要一枚钉子,需要一枚钉子的力量与支撑,钉子的高度决定了画的高度。

    在托里,这枚钉子的名字叫教育。

    点亮托里,必须从点亮托里的教育开始。一座城对教育的渴望,就是一座城的希望。为了托里的期望,为了一座城关注与深情的目光,从2011年开始,本溪陆续援建托里19个教育项目,投入援建资金1.15亿元。76名援疆教师走进托里,开展示范讲座、大课堂450次,帮带当地教师600人,21名优秀初中毕业生到本溪就读,托里高考升学率逐年提升,连续多年本科录取率超过30%。3年来,不远万里奔赴托里的教育工作者是责任的传递者,也是希望的传递者,他们不辱使命,用成熟的教学手段,让本溪成功的教育经验花开托里,香飘托里。

    英语老师王辉的托里情结

    王辉是本溪36中的党委书记,托里二中的副校长,是第二次援疆的教师。过去的3年,对王辉来说,是漫长的也是沉重的。漫长的是对孩子们学习成果的期待,对自己辛勤努力的期待,沉重的是责任。

    2017年第一次援疆,王辉是作为一名普通老师来到托里二中的。当时,作为本溪市10中的支部书记,他报名援疆没有被批准。后来,一名报名援疆老师因为家庭出现困难不能去托里,局里领导给他打电话征求意见,不能以领队的身份,只能以一名普通老师的身份援疆,你去不去,他毫不犹疑就答应了。从本溪到托里,从一个学校的领导到一个普通的老师,在托里,他要适应环境,还要适应新身份。

    他是一个有思想的教育人。在托里,他用不断的思考缝补着托里与先进教育理念的裂痕,缝补二中与名校的距离。他将本溪成熟的教育理念与托里二中的实际相结合,为托里二中量身定做规章与制度58项,培训一批教学教研方面的中层干部,更新托里二中领导与老师的观念,为二中长远发展提供一种思想与观念的支撑,提供人才的保障。

    也是在王辉的倡导下,2019年2月,托里二中组建艺体培训班,这是二中历史上的第一个特长班,鹰击长空鱼翔浅底,喜欢艺术和有体育特长的二中学生,终于能在二中找到发挥特长的舞台。

    第一批援疆的15名本溪人才,他是唯一留下来2次援疆的。

    今年2月体检,王辉的甲状腺发现有结节,医生建议马上手术。王辉考虑到自己高三的课程,想到面临高考的学生,没有对任何人提起自己的病情,一直坚持到高考结束放假,他才到沈阳医大做了手术。深深体会到托里教育需要老师,第2次援疆的时候,王辉动员爱人——本溪27中英语教师高俊英报名教育部万名教师援疆。目前,他爱人在托里一中是教学的主力,担任两个毕业班的英语课。夫妻双双援疆的温暖故事,是本溪与托里两座万里之遥的城市的美好童话。在托里二中采访的时候,王辉已经提出了第3次援疆申请,孩子们不愿意他走,学校领导不舍得他走,他也舍不得走。如果他的申请能够得到批准,他将是本溪3次援疆的第一人,也是唯一的人。

    化学老师李强的化学反应

    问起李强老师的援疆感受,他读出诗人艾青的诗句:“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这片土地爱得深沉。”

    2017年2月来到托里二中,作为理化生教研组副组长,李强从宏观入手,帮助学校制定《理化生教研组教研活动方案》,从教学理念的贯彻到教学常规的具体落实,倾尽全力提升教研组的战斗力。他带领全校的理化生教师参加听评课活动,探讨优点与不足,以课促讲,以评促学。他把自己的教学班作为全组的教学实验班和示范班,精心设计每一节课,托里二中化学组整体水平有了质的飞跃,化学成绩整体提升二十多分。

    师带徒活动中,他担任三位青年教师的指导工作。徒弟张琪好学上进,担任高二和高三的教学。为了把徒弟培养好,他也跨年级授课,虽然工作量大一些,可是对徒弟的指导更具体更全面。徒弟张艺参加工作有六、七年时间,一轮高三的课程都没上过,对教材吃不透,重难点和考点把握不好。他专门对她进行教材解读和考纲培训,她也是几乎每节课都去听他的课。期末考试,张艺所教的班级平均成绩由原来的二十多分提升到四十多分,2017年10月,在县级教学比赛中,她获得了第一名。

    他热爱尊重每个学生。阿亚.特列克是一个性格偏内向的哈萨克族学生,初中化学基础不好,上高一感觉学习非常吃力,考试成绩一直在二三十分。他主动和她谈心,帮她分析原因,制定计划,建立自信。他利用休息日为阿亚辅导,一次次讲解练习,阿亚逐渐对化学产生兴趣,期末化学成绩达到了七十多分。虽然在本溪有十多年班主任工作经验,可面对少数民族班级,困难还是不小。哈萨克族学生名字较长,很难一下子记住,他就反复抄写用一个晚上记住所有学生的名字,第二天到班级,不用点名册点名,拉近与学生的距离。每天,他总是第一个到教室,没有课他就在教室陪伴着学生,学校放学时间是晚上七点半,为了让学生能多学一会儿,他一直陪伴学生自习到8点半。放学晚了没有车,他就步行回到驻地,队友们早已吃过晚饭,他把饭菜拿回屋里热一热。学生给他发信息说:“老师,其实您不用每天晚上陪着我们,看到您每天坐不上车,吃不上饭,我们都很心疼。虽然以前我们都不爱学习,需要让老师看着,但这段时间,您的一言一行深深感染了我们每一个人,我们会自律的,不会让您操心的。”

    2018年高考,他任班主任的“本溪班”本科升学率为79%(理综合平均成绩由88分提高到116分)。

    这是托里二中历史上的一个新地标。

    数学教师鄂钢的自选动作

    鄂钢在托里面对的第一个困难是时差。托里、本溪近两个半小时的时差,让初到托里的他苦不堪然。多年养成的习惯,他每天早6点起床,晚十点入睡。在托里一切都需要重新适应,每天上午10点上班,中午2点午休,下午4点上班,晚上8点才下班,生物钟一下子调整不过来,整个人的感觉就是困。

    他负责高三两个毕业班数学教学工作,担任数学组教研组长,每周正课14节,早读2节,晚补课2节,晚自习2节。做为数学组教研组长,他为学校探索导学案教学提供切实可行的方案,完善优化组内集体备课模式。教学中,完成规定的内容之后,他善于结合学生的实际,设计自选动作,他自制80分小卷,他推广高考微专题,他进行课下答题解疑。托里风大,新疆四大风口托里就占了两个。一次周日,彻夜的大风雪使得托里全范围停电。外面还漆黑一片,他就上班了,没有出租车,路灯昏暗,手机在极低的温度下出现死机。原本从驻地到学校20分钟的路程,他走了整整一个小时。

    今年7月6日,他放假刚刚回到本溪。父母却在7月9号遭遇车祸入院,整整40天他在父母的病床前护理,归疆的前一天才把父母接出医院,把后续的治疗拜托给姑姑……听到下一批援疆专业技术人才报名的消息,他犹豫了很久,他深知托里二中的孩子需要他,托里二中需要他。但是,他也知道家里需要他,父母年迈有病,儿女尚小,两难的选择中他不知道何去何从,托里与本溪都是他生命的一部分事业的一部分无法割舍,理想与现实的撞击让他无法平静。他私下与妻子交流,妻子却说:“如果想去,你就去吧,家里有我,我会照顾好他们的!”

    本报记者 冯金彦